Мы не должны ставить наших детей заранее в униженное положение

Сегодня я провел рабочее совещание с членами правительства и руководителями ведомств, задействованных в вопросах подготовки школ к учебному году. Открытых вопросов еще много. Но выводы уже можно смело делать, исходя из анализа сложившейся ситуации. Все проблемы, которые мы сегодня имеем, из-за недобросовестного отношения глав муниципальных образований, директоров школ к учебным образованиям. Наблюдается равнодушие и элементарные иждивенческие настроения у административного звена. Да, несомненно, существуют еще проблемы материально-технического обеспечения школ компьютерами, наглядными пособиями. Но надо смотреть, сколько уже сделано в Республике Алтай. Построено и реконструировано более пятидесяти школ. Это своего рода прорыв. Более 90 школ в регионе мы обеспечили туалетами, горячей водой, более 50 школ новыми пищеблоками. Повышается, пусть не такими быстрыми темпами, заработная плата учителей.

Эти вопросы постоянно находятся на контроле и федеральной, и республиканской власти. И на фоне этих вложений, материальных и моральных усилий снижение показателей ЕГЭ и рост числа не сдавших единый государственный экзамен и не поступивших соответственно в высшие учебные заведения – вызывает непонимание и возмущение. Такой дисбаланс и перекос недопустим. Я хочу обратиться к преподавательскому составу в первую очередь, учителям – так нельзя! Конечно, ваши требования по повышению заработной платы справедливы, но в то же время тот вклад которые мы – власти федерального и республиканского уровня делаем в образование не дает обратного результата, повышения качества образования. Мы заранее ставим ребенка в униженное положение, ведь не все же зависит от семьи, от конкретного ребенка, есть ответственность преподавателя и учителя, Я, надеюсь меня услышат. На ближайшем совещании мы будем предметно разговаривать и с директором школы, где падают результаты ЕГЭ, будем рассматривать и каждого преподавателя, я считаю, что это будет справедливо и по-честному.


Орфографическая ошибка в тексте


Текст, содержащий ошибку: